“微小学”的坚守

最小教学点，仅有一名老师和三名小学生，老师身兼校长、班主任，还担任语、数、体、道法等各科老师。这个开学季，广西兴安县漠川乡和湖北恩施白果乡两所“微小学”师生升国旗、唱国歌的画面，感动了很多人。

偏远地区的“微小学”，是乡村环境条件、城镇化推进和教育资源整合共同作用的产物，或许未来某天，这些“微小学”终将被撤并。但对于大山里的孩子来说，在家门口上学是一个等不得、慢不得的现实问题，正因如此，很多地方撤点并校时没有立即取消这些教学点。

“只要还有一名学生，我也会坚守在这。”这是留守老师的心声，也是义务教育“一个都不能少”的坚定承诺。只要还有一名学生，“微小学”不仅要存在，还要尽力办好，确保教育质量。（图/蒋立冬 文/阳柳）